Alkwin aanbod

Voor alle leerlingen van leerjaar 1 zijn er Alkwin-workshops. In de Alkwin-workshops kies je uit een groot aanbod van workshops zoals bijvoorbeeld: koken, natuur- en scheikundeproeven doen, handlettering, leren reanimeren, of een sportworkshop. Je kunt ook deelnemen aan het koor, het orkest, de jaarlijkse musical en sportwedstrijden. Er is dus veel te kiezen! Hierdoor kun je iets gaan doen waar je al mee bekend bent of waar je goed in bent, of je kiest juist voor iets nieuws waarmee je graag wilt kennismaken!

Iedere leerling heeft wekelijks een aantal keuzelessen op het rooster. Deze uren worden gebruikt om ondersteuning te geven op het gebied van algemene vaardigheden of vakkennis. Dat zijn lessen in kleine groepen (we streven naar groepen van maximaal vijftien leerlingen) waarin de docent beter op individuele problemen van leerlingen kan ingaan. Leerlingen met een achterstand of onvoldoende resultaten kunnen gebruik maken van deze hulplessen. Leerlingen met lees- en spellingproblemen kunnen tijdens deze uren Remedial Teaching (RT) volgen. Verder worden de keuzelessen gebruikt voor sociaal-emotionele begeleiding en voor het oefenen van diverse vaardigheden.

In 4 havo en 4 vwo ga je ‘de wereld in’. Je bereidt een meerdaags bezoek aan een stad voor, je maakt samen met je reisgroep een reisschema en een reisprogramma en uiteindelijk ga je ook daadwerkelijk op reis. Je kiest uit een gevarieerd aanbod van steden zoals bijvoorbeeld Berlijn, Brussel, Hamburg, Parijs en Praag.

Vanaf klas 2 kun je Cambridge English kiezen om je Engels naar een nog hoger niveau te brengen. Je wordt opgeleid voor het FCE (First Certificate in English) examen en/of het CAE (Cambridge English Advanced Exam) examen. Engels is in Nederland een belangrijke taal: in veel bedrijven wordt Engels gesproken en heel veel studies en studieboeken zijn in het Engels. Voor je toekomst kun je dus een grote voorsprong hebben wanneer je voor Cambridge English kiest.

Bekijk hier de presentatie over Cambridge op het Alkwin!

Websites met meer informatie:

• cambridgeenglish.org/why-choose-us/global-recognition/
• https://www.englishscore.com/

Vragen over het Cambridge-programma kun je ook per e-mail stellen aan:

• Zahra Faqiri: z.faqiri@alkwin.nl

Definitie en visie
Op het Alkwin Kollege richten wij ons op het leren omgaan met de talenten en uitdagingen van hoogbegaafde leerlingen. Om mee te doen aan onze programma’s of begeleiding te krijgen, is een officieel intelligentieonderzoek niet noodzakelijk: wij werken op basis van kenmerken van hoogbegaafdheid.

Op het Alkwin Kollege hanteren wij de definitie van hoogbegaafdheid volgens het Delphi-model:   

Een hoogbegaafde is een snelle en slimme denker, die complexe zaken aankan.
Autonoom, nieuwsgierig en gedreven van aard.
Een sensitief en emotioneel mens, intens levend.
Hij of zij schept plezier in creëren.

Wij voegen hier graag aan toe: ‘De potentie van de leerling is pas zichtbaar als het welzijn goed is.’

In onze begeleiding richten wij ons op het (leren) omgaan met de talenten en uitdagingen die bij leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid kunnen horen.

Is er al een onderzoeksverslag met handelingsadviezen aanwezig? Dan gebruiken we deze inzichten graag. Als dit er (nog) niet is, kan hier in overleg soms om gevraagd worden.

Aanbod voor hoogbegaafde leerlingen

Gaaf voor de Start – versoepeling van de overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs

Wat is Gaaf voor de Start?
Om de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs te versoepelen bieden wij toekomstige Alkwin-brugklasleerlingen met (kenmerken van) hoogbegaafdheid de mogelijkheid om mee te doen aan ‘Gaaf voor de Start’. Dit is een project waarin we deze leerlingen alvast een aantal dagdelen laten ervaren hoe het leven er op het Alkwin eraan toegaat en interessante lessen bieden over uiteenlopende onderwerpen. Centraal staat het werken aan vaardigheden: leerlingen ervaren welke vaardigheden al heel goed gaan en welke zij nog mogen ontwikkelen. Daarbij brengen we ook de ondersteunings- en onderwijsbehoeften van de deelnemende leerlingen in kaart en dragen we deze informatie over aan hun mentoren, zodat hoogbegaafde leerlingen – ook de dubbelbijzondere – een goede start kunnen maken op het Alkwin.  

Voor wie is Gaaf voor de Start?
Gaaf voor de Start is bedoeld voor aanstaande Alkwin-brugklasleerlingen met (kenmerken van) hoogbegaafdheid – inclusief dubbelbijzondere leerlingen. We brengen de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerlingen in kaart d.m.v. gesprekken met leerlingen, ouders, basisschool en observaties door de GvdS-begeleider en Begeleiders Passend Onderwijs. Deze informatie dragen we over aan de toekomstige mentoren, zodat de leerlingen een goede start kunnen maken.

Hoe ziet Gaaf voor de Start eruit?

• Leerlingen komen, na de definitieve plaatsing, tussen de mei- en zomervakantie acht middagen naar het Alkwin Kollege. Zij ervaren alvast hoe het leven op het Alkwin eraan toegaat door het  volgen van 7 lesmiddagen rond het thema ‘De wereld in verandering’. 
• In de achtste week sluiten we samen met de kinderen en hun ouders het programma af met een tentoonstelling.
• In de brugklas komt de groep regelmatig bij elkaar. Er blijft onderling contact tussen de leerlingen en de begeleider door middel van
  • Terugkombijeenkomst vlak voor de start van het schooljaar- op basis van inschrijven
  • 4 Groepsbijeenkomsten – verplicht 
  • Lessen in psycho-educatie (periode 1) en vaardigheden op verzoek (periode 2) – op basis van inschrijven
    

Gaaf voor de Start is een idee van het Alkwin Kollege en Keizer Karel College en in 2022 als pilot op beide scholen gestart met financiering van het SamenWerkingsVerband SWVAM. Inmiddels is Gaaf voor de Start een vast onderdeel van het aanbod van het Alkwin Kollege en wordt dit programma op meerdere VO-scholen binnen het SWVAM aangeboden. Meer informatie kunt u vinden op www.gaafvoordestart.nl 

HB-OB (HoogBegaafdheid OnderBouw) – Leerjaar 1, 2 en 3

Wat is HB-OB?
HB-OB is een groep bedoeld voor onderbouwleerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid die gedurende het jaar een aantal keer bij elkaar komen. Op deze manier wordt peercontact gestimuleerd in combinatie met verdieping rond thematisch werken. 

Voor wie is HB-OB?
HB-OB is voor alle leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid van de onderbouw (leerjaar 1, 2 en 3).

Hoe ziet HB-OB eruit?
Eens in de 4 weken is er een inspiratieles rondom het thema van het jaar. In elke les komt een ander onderwerp, passend bij het thema, aan bod. Deze inspiratielessen zijn na inschrijving verplicht. Voor 2026 is het thema ‘Patronen’. Om de week is er een inlooples, waarbij leerlingen elkaar en de hb-specialisten kunnen ontmoeten. Leerlingen zijn niet verplicht naar de inlooplessen te komen. 

We sluiten het jaar af met een presentatie aan ouders.

• Leerlingen missen door het volgen van de inspiratielessen (en mogelijk inlooplessen) een reguliere les. Hiervoor werken wij met de HB-OB-pas, waarmee leerlingen in overleg met de vakdocent het lesuur mogen missen om bij HB-OB aanwezig te zijn. Zij zorgen zelfstandig voor het bijwerken van de gemiste lesstof. 
• De leerling kan zichzelf aanmelden bij de hb-specialisten.

Onderzoek wijst uit hoe belangrijk het is dat leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid in contact kunnen komen met peers (gelijkgestemden). Wij hopen dat met dit initiatief te bereiken. Ook is op deze manier op een laagdrempelige manier contact te houden met de hb-specialisten, zodat het welbevinden van de leerling goed gemonitord kan worden. Daarnaast werken we thematisch en vakoverstijgend, wat aansluit bij de behoeften van hoogbegaafde leerlingen.

GaVerder – in ontwikkeling – alle leerjaren

Wat is Gaverder?
GaVerder is een online moduleprogramma waarin leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid én leerlingen die meer kunnen en willen zelfstandig en vakoverstijgend werken aan modules, ter de ontwikkeling van hun vaardigheden.

Voor wie is GaVerder?
Zelfstandige leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid en/of leerlingen die meer kunnen en willen uit alle leerjaren en niveaus.

Hoe ziet GaVerder eruit?

• Op 3 momenten in het schooljaar kan gestart worden met GaVerder, na aanmelding door de mentor in overleg met de afdelingsleider.
• De leerling kiest een module op basis van interesse in het onderwerp of de wens om bij de module horende vaardigheden te ontwikkelen. 
• De leerling werkt zelfstandig aan de module.
• Aanwezigheid bij regelmatige intervisiebijeenkomsten is verplicht, inlooplessen zijn vrijwillig. Tijdens deze inlooplessen kunnen kunnen GaVerderleerlingen elkaar ontmoeten en is er gelegenheid om vragen te stellen aan medeleerlingen en de hb-specialisten.
• Aan het einde van het jaar is er een presentatie aan ouders.
• Na afronden van het GaVerdertraject is er een certificaat en portfolio, waarin de ontwikkelingen zijn bijgehouden.
• Leerlingen krijgen vrijstelling van 2 reguliere lessen per week en missen door de intervisiebijeenkomsten (en mogelijk inlooplessen) reguliere les. Hiervoor werken wij met de GaVerderPas, waarmee leerlingen in overleg met de vakdocent het lesuur mogen missen. Zij zorgen zelfstandig voor het bijwerken van de gemiste lesstof.

GaVerder is het logische vervolg op Gaaf voor de Start en wordt ontwikkeld samen met het Keizer Karel College, met subsidie vanuit IOL en het SWVAM.

Individuele en groepsbegeleiding
Soms heeft een leerling individuele ondersteuning en hulp nodig van de hb-specialist voor een kortere of langere periode. De mentor vraagt deze begeleiding in overleg met ouders aan. Tijdens de begeleidingsgesprekken is aandacht voor welbevinden, groei en resultaten. Samen met de leerling kijken we naar de leerwens en werken we gericht aan een doel op het gebied van welzijn, mindset, studievaardigheden en executieve vaardigheden. De hb-specialist werkt samen met het ondersteuningsteam en kan adviezen geven aan mentoren en docenten in geval van bijzonderheden. De hb-specialist heeft de mogelijkheid om in overleg met de mentor en afdelingsleider aanpassingen in het programma van de leerling door te voeren.

Als u meer wil weten of een vraag heeft over de hb-begeleiding, kunt u terecht bij de hb-specialisten:

Ingrid Moespot i.moespot@alkwin.nl
Linda van Maaren l.van.maaren@alkwin.nl

Hou je van puzzelen? Geef je niet meteen op als het niet in één keer lukt? Vind je het leuk om je vast te bijten in uitdagende onderwerpen? Dan past het gymnasium wellicht bij jou!

Op het gymnasium volg je Klassieke Talen, de verzamelnaam voor Latijn en Grieks. In deze vakken combineren we de rijke cultuur van de oude Grieken en Romeinen met het aanleren van beide talen. Zo behandelen we in het eerste leerjaar de klassieke mythologie: de verhalen over goden, halfgoden en helden komen aan bod! Je verdiept je in de menselijke kant van de goden en wist je dat de stamboom van de goden helemaal niet zo simpel in elkaar zit? Trouwen met je zus en meer dan 100 kinderen op de wereld zetten? Dat kan er maar één: oppergod Zeus! 

En wist je dat…
… beide talen gebruikmaken van hun eigen naamvallensysteem, woordjes en grammatica?
… het Grieks een heel ander alfabet gebruikt dan wij?
… er heel veel woorden uit het Latijn en Grieks komen, die wij nog steeds gebruiken? Denk maar aan agenda, computer, pen en docent! Ook in de medische wereld komen er veel namen en termen uit het Latijn en Grieks.
… het gymnasium in de oudheid een worstelplaats was? Men sportte er naakt… 

In de brugklas Gymnasium krijg je Klassieke Talen. Als onderdeel van je gymnasiumopleiding leer je ook buiten de schoolmuren tijdens verschillende excursies en in de vierde klas ga je naar Rome. Je bezoekt niet alleen musea met een klassiek tintje, maar bijvoorbeeld ook theatervoorstellingen.

Doe je examen in Latijn en/of Grieks, dan ontvang je een officieel gymnasiumdiploma.

Is het nog niet zeker of je beter tot je recht komt op de mavo of de havo, dan is de mavo/havo-klas een goede optie. De lessen worden zowel gegeven in het gebouw van Vakcollege Thamen als in het gebouw van het Alkwin Kollege. De lesmethoden van het Alkwin worden gebruikt. Aan het einde van het eerste leerjaar word je bevorderd naar de tweede klas mavo op Thamen of naar de tweede klas havo van het Alkwin Kollege. Leerlingen die naar de mavo/havo-klas willen gaan, melden zich aan bij het Vakcollege Thamen (www.thamen.nl).

Op de havo kun je vanaf klas 4 kiezen voor de Vecon Business School. Je start in een team met een eigen onderneming en je doet hiervoor marktonderzoek. Je start dus je eigen bedrijfje! ‘Learning by doing’. Ook schrijf je een businessplan.

Op het VWO+ volg je alle vakken die de andere leerlingen ook volgen. Je hebt daarnaast ook een extra vak. Dat vak heet WON. WON staat voor Wetenschapsoriëntatie Nederland. WON is een vak waarbij je leert onderzoeken en leert denken als een wetenschapper. Je leert om kritisch te denken en goede vragen te stellen. Ook dagen we je uit om lef te tonen, om je creativiteit in te zetten, om te leren van je ‘fouten’, om een eigen mening te ontwikkelen en respect te hebben voor die van een ander.

Na een introductie in wetenschap, ga je zelf onderzoeken bedenken en uitvoeren die dicht bij jou en jouw leefwereld liggen. Na het eerste jaar bepaal je of WON echt bij je past en of je hiermee door wil gaan.

In de tweede klas merk je dat de WON-lessen gekoppeld zijn aan verschillende vakken. Ook leer je de Scrummethode te gebruiken, een handige manier om goed te leren samenwerken, die ook in het bedrijfsleven wordt gebruikt!

In de derde klas rond je alle onderzoeksmethoden af, stel je een eigen onderzoek op en voer je dit onderzoek uit. Als je in de onderbouw WON hebt afgerond, krijg je een Junior-certificaat.

Na WON in de onderbouw kan je het vak ook kiezen in de bovenbouw. Het Alkwin Kollege biedt als één van de weinige scholen in Nederland het examenvak ‘Wetenschap’ aan, het vervolgprogramma van WON voor de vwo-bovenbouw. De resultaten van het WONprogramma tellen mee in de uitslag van je eindexamen. In de vierde klas werk je vanuit het thema Big History en kijk je naar het ontstaan van de wereld tot en met de toekomst met als invalshoeken scheikunde, natuurkunde, biologie en het gedrag van mensen en de samenhang hiertussen.

Vanaf de vijfde klas ga je zelfs al lessen op de universiteit volgen en komen wetenschappers vanuit de universiteit op het Alkwin een gastcollege geven.

Tijdens de jaarlijkse WON-manifestatie presenteren alle WON-leerlingen hun onderzoek aan medeleerlingen en ouder(s)/verzorger(s). Het winnende team van elke jaarlaag vertegenwoordigt de school bij de regionale manifestatie.